教学的十六大亮点 2020——2021学年，我校利用一学年的时间，大胆创新教学改革，教学成绩突飞猛进。“3060幸福学校实验项目”，“好分数”云系统，德智AI双师平台，学十二自主学习平台，七天作业系统等共同搭建智慧校园，形成了高效的生命活力课堂。新配备的实验室、阅览室、微机室等硬件设施为孩子提供了更好的学习、生活、活动的教学环境，红色国防教育基地的建设成为学生思想教育的主战场。2020——2021学年，我校的十六大亮点精彩纷呈。 亮点一： “3060”立德树人教育，从中华优秀文化传统抓起     2020——2021年，聊城少年军校大胆创新改革，教学成绩突飞猛进。“3060幸福学校实验项目”，“好分数”云系统，德智AI双师平台，学十二自主学习平台，七天作业系统等共同搭建智慧校园，形成了高效的生命活力课堂。新实验室、阅览室、微机室等硬件设施为学子提供了学习、生活、活动的教学环境，红色国防教育基地的建设成为学生思想教育的主战场。2020年新学年以来，学校有十六大亮点。     亮点一： ：立德树人，从中华优秀文化传统抓起     我校从是新生入学，就从中华优秀文化传统抓起，立德树人，让学生懂得感恩。我校打造“3060幸福校园”，3060从《论语》和《道德经》中提炼出传统文化的三大做人精髓，“停止抱怨，自我反省，礼仪他人”把这三课种子，播种去学生心中，让他们收获幸福美好的人生，感恩社会。     为了强化师生对传统文化的认知，激发师生学习3060的热情，我们学校举办了“3060启动仪式”，把孔子和老子的道德种子播种在全校师生心中，用圣贤的智慧点亮师生的心灯。全校师生齐读《论语》和《道德经》，场面恢宏，气势磅礴，震撼人心，同频共振，凝心聚力，产生强大的正能量磁场，帮助师生树立正确的人生观和价值观！       亮点二：“好阿分数”云系统给每位学生量身定做错题本    我校引进“好分数”云系统，给每个学生量身定做错题本“。我校每次考试后，把试卷输入该系统，系统会自动生成测试报告，然后根据每个学生的做题情况，推送错题本，让学生重新闯关，促使孩子二次过关，把遗漏的知识补回来。 亮点三：我校引进德智AI双师教学系统，把全国优秀教师引进课堂     我校引进德智AI双师“双师教学、人工智能”，建立面向全国的独立网站——少年军校网站（snjx.dezhi.cn）。学校全面实施双师教学，把全国有名的特级教师引入课堂实时教学，我们学校的“导师”跟踪指导，实施“导师制度”是我校教学改革的亮点，每位学生都有专门的导师指导，从学习、生活、思想等各方面全方位指导，保证了学生全面提升。学校全面育人、全程育人，实现“一生一案”、导师指导规划，提高学生核心素养。  亮点四： 我校引进全脑教育——天才密码——思维导图教学方法     我校引进天才密码思维导图学习方法，我校学生在运用过程中，训练学生大脑的发散性思维和形象思维。特别邀请思维导图专家周裕婷老师来我校培训。在三天的培训过程中，我们绘制了各个学科的思维导图，将思维导图教学方法运用到教材教学中去。同时能够训练思维的条理性。     大脑思维导图的技法符合大脑思维的天然结构。平日我们读完一本书，脑中思绪混乱，无头绪。通过思维导图这种方式，帮助我们很有条理地对文章内容进行归纳。这样我们思维的严密性和条理性便在运用大脑思维导图的过程中得到训练。还能培养学员整体性认知能力     在我们阅读的过程中，往往只注意到内容的细节，而忽略了主要情节。看一本伟人传记，记住的往往是伟人的某一方面或某几件事，而不是关于伟人人生各个阶段的基本经历。一方面反映了我们平时没有整体认知的习惯，另一方面也反映了我们整体认知能力的薄弱。大脑思维导图这种表述方式，强调的不是细节，而是主体。所以经常应用有利于培养学员整体认知习惯与能力。能提高学习兴趣 亮点五： 我校引进《学习流程》——暂存本，使用先进的教学方法，提高学习效率 我校对全体师生培训，学习张同鉴的《学习流程》，学生用暂存本记录要点，用点滴时间复习巩固，使得学习成为一种习惯：学习流程，能使学习像做工一样简单。让“寻疑--存疑--解疑--巩固”成为学习的常态。 亮点六： 我校引进“学12”自主学习平台 我校通过学12自主学习平台，搭建名师与学生之间的互动，使自主学习变得更加灵活多样。学生每人一部平板电脑，随时可以自主学习，大大提升了学习效率。 亮点七： 我校与七天网络作业战略合作，给学生自主学习提供了有力的学习平台 教师运用七天云系统，给每个学生定制不同的作业，因材施教、个性化教学成为现实，实现学生作业课课清、天天清、周周清，保证了学生学习的时效性。   亮点八： 我校打造“348高效课堂”的课堂结构，大力进行生命课堂课堂改革 我校狠抓课堂教学，把课堂教学作为实现核心素养的主要阵地，落实课程标准，实现课堂教学的高效性。为此我们创立“348高效课堂”的基本范式，以此为依据，不断进行课堂改革。其基本操作原理围绕“自主、合作、探究、拓展”展开。     “3”是指三案一体，即导学案、探究案、训练案构成一个完整的设计整体，由备课组设计，课前发给学生，师生共同完成。     “4”与“8”是指整个教学过程分四段八步完成，即第一段：自主学习，分独学、质疑两步，学生课前完成；第二：合作探究，分对学、群学两步，即同桌互查，小组交流和课堂展示；第三段：评价提升，分评价、完善两步，主要以教师点评、小结提升为主；第四段达标拓展，分检测、拓展两步，课堂练习检测教学效果，课后练习拓展任务，由师生共同完成。为强调学生的主体地位，我们还把“3”定义为三分之一的时间为教师讲解极限，“4”与“8”的乘积32分钟为学生自主学习探究的必需时间。     “348高效课堂”成为教师备课、上课的抓手，符合教学实际，真正实现高效，成为聊城少年军校提高教学质量的一条光明之路。     为推动课堂教学改革，学校推出了一系列措施，特别是青年教师基本功大赛，促进了教师的成长。 亮点九： 我校新建了运动场，更安全，更完善 我校投入大量资金建设全新的运动场。塑胶跑道让同学们在跑步的时候更安全，减轻地面对膝盖的反震力，达到保护膝盖的目的。篮球场足球场的全新建设让同学们的课外活动更加丰富，使同学们有了更好的锻炼场地。 亮点十： “橄榄绿”成为我校亮丽风景，突显军营部队化生活 我校实行军事化管理，学生统一着军服，被服统一军用品，让同学们养成良好的生活学习习惯。在培养人才方面，为高校输送士官生，兵役预备役。 亮点十一： 我校硬件设施不断完善，功能教室样样俱全 我校投入精力和资金建设全新微机教室，让同学们能够在新的环境中好好学习知识；图书阅览室的图书不断新增，图书阅览室营造出安静祥和的看书氛围，开拓同学们的知识视野；各项实验室的完善和建设，锻炼了同学们的动手能力。 亮点十二： 学校食堂配备标准旋转餐桌，每日中晚餐为在校师生提供“六菜一汤”标准餐 我校按照部队军事化管理就餐，统一集合，统一就餐。培养学生的团队意识，杜绝浪费，清除懒散习惯，抛弃个人主义，一视同仁，杜绝贫困孩子不吃饭，富裕孩子多浪费的现象。修德立身，利益他人，互助友爱，团结向上。     同时注重食堂安全问题，严格把关食品质量问题，让孩子们吃的健康，吃的营养。 亮点十三： 打造整洁卫生的宿舍环境，营造舒适的宿舍氛围 我校按照部队标准，为每一位孩子配备军被等床上用品七件套，打造被装整洁规范，军事化管理就寝，统一集合，排队洗漱（有专门的的浴室供孩子使用），起床铃采用军号，每天同学们都能够在军号声中起床，培养同学们的纪律性。 亮点十四： 庆祝建党一百周年，建设青少年红色国防教育基地  庆祝建党一百周年之际，倡导拥军爱党的家国情怀，我校专程建成了独树一帜的国防教育红色文化广场，形成四大领域阵地：党旗下前进、军旗下锻炼、国旗下成长、校旗下进步。唤起学生忧患意识和民族危机感，不断推行爱国主义、革命英雄主义教育和民族气节教育，激发学生们爱国精神、民族精神，增强学生的国防观念，提高学生的国防素质。让学生们不忘先贤，不忘初心。大量建党、建军、建国的历史实迹，让每一位学生一入学就扎下了拥军爱党的报国之志。 亮点十五： 两栖教育，为学生有更多的学习外语选择  除英语外，我们开设高考小语种课程：日语、俄语、法语、西班牙、德语，为英语基础弱或出国留学的学生开辟新路径。 亮点十六： 定向士官培养，输送优质兵源，圆孩子当兵梦 专门为定向士官类学生开设，毕业方向明确，出路为士官、军官、警官。我校与潍坊科技学院、潍坊职业技术学院、泰山职业技术学院、山东交通学院、山东信息职业学院等士官院校签订战略合作协议，定向招收我校优秀学生。    我校专门开设军事教程，训练学生的军事素养，为孩子的前程奠基。

聊城少年军校实验高中在暑假期间对全体教师进行了培训，特聘请“学习流程”研究专家张同鉴教授对“如何实施高效课堂”进行了详细的剖析。高效课堂运用“学习流程”操作方法具有实际的效益，对提高学习效率，提升学习成绩具有明显的效果。学习流程分为“寻疑（发现问题）——暂存（记录问题）——解疑（分析解决问题，可以借人、借物）——巩固（复习、理解、记忆）”四个阶段，以下是学习流程操作细则：一、学习之前，把暂存本放在课桌右前方。按计划打开课本到书签所在页，手握笔，准备暂存。不放弃一个即时解决或巩固未完成的问题。二、以一个自然段为最小阅读单位，逐句逐题分析，看是否掌握牢固、是否存在疑问。属于掌握不牢固的即时巩固，即时巩固首选暗示或重复。属于疑问的力争即时解决。三、根据学习者情绪、经力、时间及能力情况，决定是否停止即时解决，将问题暂存。在问题面前，必须在即时解决（巩固）和暂存两程序间作出选择。四、每天把第一个问题写入暂存前，要先写上当天日期。每次写同一学科的第一个问题前，要顶格写上学科名称。是疑问的，题下要留有解题的空白。大段落材料，可以只在暂存上写上索引。各科暂存按存入的时间顺序依次书写。五、暂存的内容，是学习的半成品，写暂存时要体会学习的成功感。暂存内容自信三天内可解决，故暂存时应放松心情。六、看书毕，书签移至完成的进度处，这是下次看书的起始位置。七、暂存不仅是问题的仓库，也是知识的加工厂。离开课桌，随身带上暂存本。利用边角时间巩固、思考。八、精力充沛、情绪良好时努力自主解决暂存的问题，必要时借物（工具书等）、借人（老师、同学）解决，保证72小时（三天）内解决问题。九、听课时不能用暂存本代替课堂笔记，晚上复习课本和课堂笔记时，再将课本和课堂笔记中未能解决的问题写入暂存。十、用合作学习的方式处理超大作业量，同时用暂存保证作业质量。十一、暂存还要收集自己在学习中悟出的经验、体会、结论及潜意识里产生的思维火花。十二、在一天学习的最后阶段，写明天的学习计划，也就是列出明天寻宝（寻疑）目的地清单。使明天的时间、精力有明确指向。十三、在课桌上的最后一分钟里，完成当天日记的最后一行：“今天暂存    条，暂存最少的       科是      条”。对一天学习的进步测量和记录。十四、睡觉前，看近三天的暂存，欣赏三天的战利品，会对过去满意，对明天充满信心，心里踏实容易入睡。而睡前看暂存，无后摄抑制干扰，有利于知识的记忆和调动潜意识对知识的加工。十五、放下暂存，放松身体，口中默念：流程使我充实，使我成功，我可以踏实的睡觉了。聊城少年军校实验高中的每位老师一定耐心指导、严格要求学生，全面提高学生的核心素养，努力把学生培养成德智体美劳全面发展的国家栋梁之才。

我们自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”的古训。老师谆谆的教育何止滴水之恩。老师付出的汗水，我们要用行动来报答，更要用心去回应。尊师是报答的基础。良好的尊师风尚需要我们去发扬，这是社会的要求，更是我们作为学子的第一修养。1、尊重老师的劳动，上好每一节课尊重老师是一种行动，更是发自内心最深处的敬意。课堂教学，需要得到同学们的认同和支持。课堂上注意听讲，积极思考，主动举手回答问题，即使自己认为老师讲的内容早已懂了，也要坚持认真听课，积极回答问题，认真完成作业，书写认真，仔细看老师批改的作业，自觉订正作业中的错误。2、虚心听取老师的教诲，严格按照老师的要求取办。3、对老师和领导有意见，要通过正规的渠道提出来，严禁出现自由化思潮，犯错后，正视老师的批评，认真改过。4、令行禁止，有令就行，有禁就止。5、要热烈而有节制的鼓掌，严禁乱鼓掌。6、对老师要有礼貌。路遇老师，要面带微笑，主动热情打招呼。迎面见到老师要说：“老师好”或喊“老师”，骑车遇到老师，要主动下车。7、要起立回答老师的问题。要注意听讲，要谦虚，不要打断老师的话。8、进老师办公室先要报告，得到允许后方可进去。9、进老师办公室，不经允许，不要动老师的东西和办公用品。做到不该动的不动，不该看的不看，不该问的不问。10、扫地时老师路过要停止。11、服装要整洁，更不要穿奇装异服，不带项链、耳环、首饰。12、严禁使用教职工厕所。13、不计较、议论老师的缺点和错误。14、借了老师的东西要按时归还，拾到老师的东西要尽快送给老师。15、要为老师做些力所能及的工作，见到老师有困难要主动帮忙。16、进行必要的看望和慰问。17、进出门、上下楼梯时要让老师先行。18、接受老师送的物品要起立双手接过。19、不乱拨打老师的电话。20、外出一定按程序请销假。时代越来越深刻的启示我们，只有在生活上自强不息、自立自主；在学习中坚韧不拔、奋力上进，建功立业，有所成就，回报社会，回报老师，这才是对老师最大的安慰，这也才是真正意义上的尊师。

苏霍姆林斯基说过：“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一种最好的方法，我们教师应该积极去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动向，可不少教师总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，特别是学生犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己对学生大加训斥，这样很不利于教育好学生，我自己也有这样的缺陷。那时候学校里要求打造无声自习，要给学生创造良好的自习环境，学生不准在自习期间东张西望、说话、收发作业、私自下位、随意外出等，我平时也是这样要求学生的。但有一次值班老师向我反映说是晚自习期间有个别班级不是特别安静，有说话现象。因为我班的学生平日里大多就是活泼的性子，班风也一直是外放型的，我就以为是我班的同学没有好好学习，作为级部主任，作为教书六七年的老师，若在班级管理上出现纰漏，自己的班不能作为典型榜样反而成了反面例子，还让人家老师告到面前来，很是有失面子，想到这，顿时我的气就不打一处来。我怒气冲冲的走进教室，不顾讲台上上课的老师，就在班里大声呵斥班里的同学，“你们一个个听不懂话吗，强调了那么多次的班级纪律就是不放在心上，非得得倒数才算满意吗？”看到他们满脸错愕的样子，我的怒气值更是节节攀升，噼里啪啦对着他们就是一训斥。“老师，我们没有违纪，昨天值班老师还夸我们了呢。”班长小声的说着。我没等他说完，便接过他的话训斥了他一顿，然后就让他站着，再也不理会他了。无视他们眼里的委屈，大肆批评了他们一顿，我回到办公室还有些义愤难平。下了课，昨天的值班老师找到我说：“孙老师，你误会咱班同学了，纪律乱的不是咱班，咱班还是不错的。”知道事情的真相后，我后悔自己没有听完同学说的话，随后找机会和班里的学生推心置腹的谈了谈，检讨了下自己的不足。学生半开玩笑地说：“没事老师，谁叫你是我们班主任呢，还能换咋地，凑合着过吧。”反思一下：作为教师，有时凭自己的主观去判断学生实在不应该，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生们的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。

和军校的同学们一起度过了接近一个月的时间，让我对教师这个职业有了新的看法，从语文课本上的“师者，所以传道授业解惑。”到自己亲身实践，有共通也有不同，在我的眼里，老师，第一步应当是先和学生产生一定的情感共鸣，其次在情感基础的衬托下，循序渐进地推进教学工作进程。其次，随着时代的飞速发展，学生们已经不同于我们当时固有的授课模式，他们更加对自己感兴趣的东西灌入更多的精神力，最后，最重要的就是将理论运用在实践当中，保证情感教育与知识教育双管齐下，德才双开花。  在我第一次和同学们见面时，给我感触最深的就是，他们的思维很开阔，延展性很好，让你感觉学生总有想和你吐槽的，倾诉的，以及他们平时无处可说的话，很庆幸在短短的几天时间里和同学们能够“打成一片”，也特别感谢同学们对我个人的无条件信任，十几岁的孩子，可能正在度过人们口中常说的叛逆期，这个年龄段是学生心理发展的阶段，是逐步成熟的阶段，所以在课下我更喜欢和同学建立一种很微妙的朋友关系，无话不谈，知无不说，在极小的年龄代沟作用下，我发现我们之间的话题很多，行为方式慢慢突破了传统师生的那种刻板关系，这是我所希望的，也是我所为之努力的，成为朋友，相互信任，让理解代替严肃，让笑声代替沉闷，在他们的身上仿佛有种始终挥霍不尽的青春和活力，我也尽可能让自己不断凸显和大家的共同点，玩在一起，学在一处。 授课是课堂上学生和教师思想沟通的重要介质，传统的授课模式，教师在课堂漫漫长谈，学生们不敢说话，怕说错，怕做错，怕被笑话，但是，我认为怕是一种畏难情绪的体现，各种怕各种畏惧，会不断缩减学生们的学习热情和激情，我认为课堂上就是老师和学生思想和知识的碰撞，大家大可以畅所欲言，只要不偏离主题，不插科打诨，各种发散思维都是他们注意力集中的一种具像化表现，他们肯说，说明他们听进去你说的话，这比传统的沉闷氛围好得多，将传统知识与时下火热的流行元素相结合，才能使学生们在快乐中学习，在学习中不断感受快乐。 当下的应试教育，使得教学工作的重点偏向知识的趋势越发明显，虽说是社会的大趋势使然，但是在一个学生的时光中，学习只是一个阶段性的目标管理，在一个人的漫长人生中，品德的教育才能贯穿始终，所以在平时的工作中，我认为或多或少的进行思想上的提升对一个学生世界观、人生观、价值观的确立以及纠正是至关重要的，学生的德育工作是一生的，是陪伴他们走的更远的一面旗帜，只有把握大方向，才能走的更远，走的更正。 所以说，坚持新的师生相处模式，不断改良授课方式，坚定的支持德才齐放，才能更好的为社会输送全面发展的人才。

With the progress and  development  of society，theimportance  of English has become increasingly  increased. Asthe most important carrier of  information ,English has become  the  most widely used  language  in our daily life. English is the most  popular  language  in  the world,and  it is  also mostwidely  spoken of all the language. Many people  speak English as a second language . If  youdon't understand English , how can you know more aboutthe world , how can you get more  knowledge . Atinternational conferences , English  is also used as  the official language . In China ,  English  is spoken  as animportant and useful foreign language . Without good English , you cannot express  your  ideas  well at suchconferences , neither can you  introduce China to the outside world .English becomes  one  of  your  advantage  .  Learning English well make  you feel just  like  a  fish in water .Atthe same time , you will be more Confident  and havemore opportunities to contact with  more knowledge  .